Hned ve druhém týdnu června vyjely druhé třídy do školy v přírodě. Areál v Heřmanicích byl k tomu jako stvořený. Skvělé ubytování, strava, hřiště, bazén, bowling. Všude kolem nás milí lidé. Stihli jsme i výlet na Malevil, prošli jsme zoo, zahráli si na prolézačkách, zhoupli se na houpačkách a postavili hned několik staveb z písku. I to počasí nám přálo. Zkrátka celé se to moc povedlo!

V květnu proběhlo okresní finále olympiády ve fyzice v kategorii sedmých tříd. Naší školu úspěšně reprezentovali žákyně Anežka Žáčková a Míša Kubelková, které obsadily třetí a čtvrté místo. Gratulujeme ke krásnému výsledku.

Děti oslavily svůj svátek letos netradičně. Na Smetanově nábřeží pro ně byla připravena prohlídka tažné lodě Beskydy, hrály si s uzly a lany. Poté jsme se všichni přesunuli na parník Bohemia, který s námi uskutečnil hodinovou jízdu po Labi. Slunce svítilo, vlny šplouchaly, pohoda.

Druhý den jsme si společně upekli palačinky s marmeládou, všichni byli moc šikovní. Den jsme oslavili ještě malým nanukem, prostě krása. Více takových pohodových dnů.

V rámci florbalové akce DC OPEN se odehrál na naší škole turnaj pro 4. - 6. třídu. Na turnaj se přihlásily pouze dvě školy – ZŠ Březová a naše ZŠ Tyrše. Školy však vytvořily po dvou týmech. ZŠ Březová přivedla šikovné mladé hokejisty. Naše škola dala šanci 16 klukům, kteří na sobě usilovně pracují na florbalovém tělocviku a ranním kroužku. V naší sestavě byla z 16 hráčů pouze trojice, která reprezentuje děčínský florbal. Favoritem tak byli mladí hokejisté z Březovky, ale turnaj nabídl všechny zápasy velmi vyrovnané a splnil svůj účel. Jeden náš tým vyhrál zápas o 3. místo a jeden tým prohrál ve finále. ZŠ Tyrše získala tedy celkové 2. místo a 3. místo. Kluci se ukázali a turnaj si užili.

Ing. Tomáš Štěpánek

Koncem května proběhly na naší škole projektové dny k tématu Volba povolání v rámci projektu Škola pro všechny II. Žáci 6., 7. a 8. tříd byli rozděleni do skupin. Skupiny během dopoledne navštívily několik ze 17 stanovišť, na kterých jim učitelé 2. stupně a asistentka pedagoga prezentovali různá povolání. Žáci tak poznali práci hasiče, zedníka, zahradníka, bubeníka, chemika, pracovníka informačního centra, veterináře, švadleny, pokojské, dětské zdravotní sestry, barmana, maséra, programátora, kosmetičky, zdravotnice, vědce matematika a instalatéra. Na každém stanovišti žáci dostali teoretické informace, co daná profese obnáší – dovednosti, znalosti, jakou potřebují kvalifikaci (učební obor s výučním listem, maturitní obor, vysokoškolské vzdělání), na jaké škole v okolí se dá na tuto profesi připravit. Potom následovala praktická část, v které měli možnost míchat maltu a natahovat štuk, přesazovat rostliny, hasit hasicím přístrojem, vyzkoušet si chemické pokusy s látkami, bubnovat, vytvořit program pro návštěvníky Děčína, přebalit miminko, poskytnout první pomoc, změřit si krevní tlak, resuscitovat zraněného, obvázat zraněného, svařit plastové trubky, namasírovat druhému záda nebo navrhnout správné krmné dávky pro nemocného psa. Prováděli masáž ruky masážním olejíčkem, vyzkoušeli si šití na šicím stroji, namíchali kamarádům nápoje, v časovém limitu stlali postel. Žáci 9. ročníku pomáhali učitelům a asistentce na stanovištích. Poznali tak nejen danou profesi, ale měli možnost vyzkoušet si i metodu vrstevnického učení, která se nám osvědčila už dříve. Jeden tým žáků 9. ročníku dostal za úkol celý den zmapovat a vytvořit fotografickou dokumentaci a prezentaci na webové stránky školy.

https://www.youtube.com/watch?v=FQAf9x5XNN8

https://www.youtube.com/watch?v=1Rura-Z_tHw

Žáci čtvrtých tříd vyjeli na 5 dní do Jiřetína na chatu Vilda, kde prožili po covidové pauze nádherné chvíle.
Stali se středověkými rytíři a bojovali a plnili úkoly po boku krále Artuše.
Pobyt se všem moc líbil a děti se vracely domů s nezapomenutelnými zážitky.

V rámci projektu Škola pro všechny II proběhly na naší škole velké projektové dny zaměřené na tématiku volby budoucí profese. Do akce se zapojilo všech 10 tříd prvního stupně. Každá třída si prošla a vyzkoušela několik povolání. Společně s hasičem si žáci prohlédli zásahové vozidlo, zkoušeli uhasit pomyslný požár a vyzkoušeli si ohnivzdorný oblek. Seznámili se s prací včelaře, byl jim vysvětlen životní cyklus včel, vyplňovali kvíz, prohlédli si včelařovy pomůcky a vyzkoušeli si ochranný oblek, v němž včelař navštěvuje úly. U kadeřnice získali cenné informace potřebné k péči o své vlasy, která se liší podle pohlaví. Dívky se nechaly slušivě učesat. S myslivcem poznávali lesní zvěř, dozvěděli se o náplni práce myslivce. Zahradnice jim vysvětlila, jak pečovat o rostliny, a žáci přesazovali školní pokojové rostliny ze svých tříd. Zajímavé informace žáci načerpali i od programátora. Vyzkoušel je z jednoduchých algoritmů. Velkou inspirací pro blízké letní prázdniny jim přinesl cestovatel. Žáci dostali zajímavé tipy na výlety, ale také se seznámili s potřebným vybavením pro outdoorovou turistiku. V tělocvičně pod dozorem fyzioterapeutky probíhal nácvik správného držení těla, vyzkoušeli si koordinaci a další dovednosti důležité pro zdravý tělesný rozvoj. Velmi oblíbeným se stal i policista, který žákům připomněl bezpečné chování a nechal je nasednout do policejního auta. Zjištěné informace a vyzkoušené dovednosti si žáci ověřili v pracovních listech.